"圈养"与"放养"——谈"整本书阅读与研讨"的课内外任务设计

摘要：

"课内阅读"和"课外阅读"可分别比喻为"圈养"与"放养",前者侧重规划与指导,后者侧重实践与深化."整本书阅读与研讨"既需要"圈养",也需要"放养",二者应有机结合.要达成阅读目标,需要有相应的任务设计来指导和督促.

关键词：圈养、放养、课内阅读、课外阅读、任务设计

所属期刊栏目：39

在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31