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10.3969/j.issn.1003-3963.2019.10.003

语文优质课教学套路化表现及反思

引用
当前高中语文优质课比赛中,还存在着诸如"教学目标齐读常规化""古诗词导入模式化""文本分析机械化""拓展延伸形式化"等一些套路化表现,拟结合实际课例进行剖析反思,以期创新优质课比赛教学设计,达到守正出新的课堂教学效果.

常规化、模式化、机械化、形式化、反思

38

2019-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

6-8

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1003-3963

13-1044/G4

38

2019,38(10)

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