感悟诗性童话回归语文本真——谈《盲孩子和他的影子》文本细读

摘要：

《盲孩子和他的影子》这篇抒情童话是作者带着写诗的意境和情感来创作的,但是在大多数的中学语文课堂中仅仅是从树立典型或政治教化的角度对其进行落实,这一现象应该引起语文教育工作者的重视.

关键词：童话、影子、阅读和教学

所属期刊栏目：37

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23