探寻语文教案新的生成机制:“反教案”

摘要：

教案是教师教学生涯中留下的最重要的物质成果.传统教案的撰写实质上是一种提前完成的教学.潘新和教授提出的“反教案”,为教师备课提供了新思路.拟以《鸿门宴》为例进行“反教案”教学的探讨.

关键词：教案、“反教案”、备课、《鸿门宴》

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在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9