10.3969/j.issn.1003-3963.2017.12.003
文本·问题·情境——现代语文教学的三大意识
语文教学要从真正意义上达到培养学生语文素养的目标,教师应当具备文本意识,问题意识和情境意识.
语文教学、文本意识、问题意识、情境意识
36
I20;I2
2018-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
8-10
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10.3969/j.issn.1003-3963.2017.12.003
语文教学、文本意识、问题意识、情境意识
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I20;I2
2018-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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