10.3969/j.issn.1003-3963.2017.08.013
高中语文教学中融入历史知识的策略
语文学科与历史学科之间有着千丝万缕的关联,因此,高中语文教师要文史兼通,继而提高语文课堂教学的效率.
高中语文、教学方法、学科交叉
36
G63;G45
2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-3963.2017.08.013
高中语文、教学方法、学科交叉
36
G63;G45
2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
26-27
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn