中学文学写作教学的回归
在长期的语文课程改革与创新实践中,中学文学写作教学始终存在缺失现象.这种缺失的主要原因是教师对文学写作概念层次认识不清,许多教师认为写作课不是培养作家的,因而缺少对文学写作的重视.文章重点探讨促使中学文学写作教学回归的途径.
文学写作、缺失、回归
36
G63;G42
2017-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
39-41
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文学写作、缺失、回归
36
G63;G42
2017-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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