10.3969/j.issn.1003-3963.2017.04.013
一个“囚”字生发万千风情——《囚绿记》阅读探析
《囚绿记》的情节以作者情感发展为线索依次打开,给读者展示完整的心路历程,因爱而私、因私而囚、因因而爱,向读者阐释了思想升华的过程.教师教学设计应以作者情感发展为主轴,引导学生从不同视角进行感知体验,最后形成情感共鸣,完成相关阅读认知构建,可谓是水到渠成.
囚绿记、阅读赏析、技巧
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TU9;P41
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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