“大而化之”教诗歌——《雨说》教学设计

摘要：

《雨说》以新颖而鲜活的意象,抒发了对儿童浓浓的关爱之情,表达了对祖国未来真诚的祝福.因而在教授这首诗的时候,应依据单元学习目标,努力突出重点:反复诵读和把握诗歌的意象、品味诗歌的意境.“大而化之”,避免以往的面面俱到,零零碎碎.

关键词：诗歌、教学、设计

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48