拓展文学的解续视野,从共性中看到个性——谈高中语文课堂外国文学教学有效实现

摘要：

文学是由语言、思想、情感、意象、情境等等这些如同瓦砾片羽的细碎元素架构而成,无论怎样对文学进行改良,文学都是以同样的步骤“锻炼”出来,具有普遍性.这很容易让人忽视文学对个体性的作者的独一无二的诉说,也容易让人忽视作品对不同社会、地域、风俗习惯等等的个性化表达.换句话说,人们忘记在共性中找到个性.

机标关键词：外国文学教学、视野、个性化、语文课堂、风俗习惯、普遍性、作品、元素、语言、意象、细碎、瓦砾、思想、情感、架构、个体、锻炼、地域

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32