古诗词阅读应注重『语言张力』

摘要：

古诗词是语文阅读教学的重要组成部分,学习古诗词不仅可以丰富学生的知识,提高学生的文学表达能力,同时能够发展学生的思维能力,提高学生语言感受能力、欣赏品位和审美情趣.
对于古诗阅读欣赏而言,诗歌意境具有相对主观性、鲜明的时代性、广阔的艺术空白,加之学生基础、思维、能力制约了对意境的准确捕捉,所以诗歌意境的鉴赏是学习鉴赏的重点,也是难点.许多教师在教学中对意境准确把握有很多有益的探索.

机标关键词：古诗词、语文阅读教学、学生基础、诗歌意境、鲜明的时代性、阅读欣赏、艺术空白、学习、思维能力、审美情趣、能力制约、感受能力、表达能力、主观性、组成、知识、语言、文学、品位、教师

分类号：G4 ;I20

在线出版日期：2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37