有效提问——高效语文课堂的关键

摘要：

新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的“导”起着关键作用.这里的“导”,很大程度上靠设疑提问来实现,有人认为提问是教师最重要的语言活动,是教师所有教学技能的一个重要组成部分,是教师教学水平的一种体现.教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问.禽兽不如人,过在不会问.智者问得巧,愚者问得笨.人力胜天工,只在每事问.”可见,课堂提问与教学的关系.本人认为:课堂提问有效,才利于学生思考,才利于学生对知识的掌握理解,才能从本质上提高学生的综合素质.

机标关键词：有效提问、语文课堂、教师教学水平、学生的综合素质、课堂提问、语言活动、学生自主、双边活动、设疑提问、课堂教学、课程理念、教学技能、教师组织、关键作用、陶行知、教育家、组成、知识、学习、发明

分类号：G42;H31

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25