谈语文教育与艺术审美的学习能力迁移

摘要：

迁移是教育心理学的一个专有名词,是指一种认知(学习)对另一种认知(学习)的影响.具体而言,是指在某一种学科、场合或者情境中获得的认知对在另一种学科、场合或情境中获得的认知的影响.
《普通高中语文课程标准》提出要致力于全面提高学生的语文素养.具体包括:具有高尚的审美情趣和一定的审美能力;具有中华民族优秀文化底蕴,较高的文化品位;积极吸收人类先进文化,尊重和理解多元文化.

机标关键词：语文教育、艺术审美、学习、文化品位、认知、教育心理学、专有名词、中华民族、语文素养、学科、文化底蕴、审美情趣、审美能力、课程标准、高中语文、多元文化、学生、吸收、迁移

分类号：TP3;I04

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15