语文课上的『闲话』艺术

摘要：

语文课上,教师为了加强学生对教学内容的理解,或为了调节课堂气氛,或为了激活学生思维,常插入似与教学内容无直接关联的话语,这样的题外话,我们姑且称之为“闲话”.
有经验的语文老师常常会发现,在语文课堂上说点闲话往往会起到润滑课堂的作用,因此“闲话”常常并不“闲”.如何对待语文课堂上的闲话,实际上是一个哲学问题,然后才是一个艺术问题.之所以说是一个哲学问题后的艺术问题,是因为语文课堂上的闲话,实际上类似于艺术作品中的留白,这个“白”是相对于语文知识而言的,虽是教师的闲话,却是语文知识的“白”,但在这个“白”中,可以渗透许多虽非语文却属教学的内容,学生可以在教育中领略到语文的内涵与魅力.

机标关键词：语文课、闲话、课堂上、哲学问题、语文知识、艺术问题、教学内容、学生思维、直接关联、语文老师、艺术作品、课堂气氛、教师、题外话、渗透、润滑、内涵、经验、教育、话语

分类号：G63;I20

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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