若将天地常揣摩 妙理终有一日开——高中语文教学现状的困惑与思考

摘要：

德国教育家第斯多惠说:“任何真正的教学不仅是提供知识,而且是予学生以教育.”从目前的实际情况看,我们的语文教学流派纷呈,名家众多,可是也遇到了很多诟病.学生学习语文的兴趣和效率,从小学到高中呈现出递减的趋势.
作为一名年轻的语文教师,在教学上,我从最初的摸着石头过河,到如今的驾轻就熟,各种课型都能做好.可是,日子久了,我的困惑也越发得多.

机标关键词：高中语文、教学现状、学生学习语文、摸着石头过河、语文教学、语文教师、流派纷呈、教育家、第斯多惠、知识、兴趣、效率、小学、名家、困惑、课型、德国

分类号：G62;R55

在线出版日期：2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10