语文自主创新阅读教学模式初探

摘要：

现代阅读观认为:阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径.这就要求我们在阅读教学中,要注意学生阅读态度的主动性,阅读需求的多样性和阅读心理的独特性.而我们目前的语文阅读教学,以学生的被动接受为主要特征,教学以教师的讲授为主,很少让学生通过自己的活动与实践来获取知识.

机标关键词：语文阅读教学、自主创新、学生、阅读需求、阅读心理、阅读态度、审美体验、认识世界、获取知识、处理信息、被动接受、主动性、多样性、独特性、特征、搜集、思维、实践、教师、讲授

分类号：G44;G25

在线出版日期：2014-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24