经典作品:另一种价值——以朱自清散文为例

摘要：

对多数初中生而言,他们充其量只能算作文的初学者.在这个阶段,学生需要学习符合他们认知特点的文章架构之法.教师可以从现代文的经典篇目中提炼出相关方法,运用到学生的写作实践中,帮助学生叩开写作之门.

机标关键词：经典作品、价值、学生需要、写作实践、相关方法、认知特点、帮助学生、现代文、初中生、初学者、作文、运用、学习、篇目、教师、架构

分类号：I20;TU-

在线出版日期：2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25