文言文教学如何培养学生的审美意识

摘要：

审美意识是指在人类的审美活动中对审美对象的能动反映,广义的包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等方面,是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动.语文教学具有审美教育功能,教师要让学生在语文教学中得到审美感知.而文言文在审美意识的培养上有着自身的优势.

机标关键词：文言文教学、培养学生、审美意识、语文教学、审美教育功能、意识活动、心理活动、思维阶段、审美活动、审美感知、审美对象、能动反映、趣味、理想、教师、标准

分类号：G63;H19

在线出版日期：2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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