加强阅读积累 培养学生能力

摘要：

《语文课程标准》明确规定中学生应该具备独立阅读的能力,应该学会运用多种方法开展阅读活动,并在此过程中加强积累语言,丰富良好的语感和情感体验,发展认知能力与理解能力,九年内课外阅读总量应不少于400万字,以期在发展学生语言能力的同时,发展学生丰富的思维能力,激发学生丰富的想象力,发掘学生丰富的创造潜能,提高学生的语文综合素养.那么,如何才能引导学生在语文学习过程中顺利完成上述阅读积累任务呢?

机标关键词：加强阅读、学生丰富的想象力、学生语言能力、语文综合素养、阅读活动、引导学生、学习过程、思维能力、认知能力、情感体验、理解能力、课外阅读、课程标准、积累语言、独立阅读、创造潜能、中学生、总量、运用、语感

分类号：G62;G63

在线出版日期：2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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