让古典诗词课堂教学『活』起来

摘要：

2011年《初中语文课程标准》认为初中学生应该充分认识到中华文化的精深博大,努力吸收民族文化的智慧,尊重和学习多元文化,吸收人类优秀文化的精髓,提高自己的文化品位.所以,我们有必要认真探讨、激活古典诗词阅读教学课堂氛围的策略.中国古典诗词以其历史悠久、精深博大、脍炙人口等美学特质而入选于多个版本的初中语文教材,成为语文教材中一道美丽的、不可替代的风景,成为青少年学生学习、鉴赏中国古代文学作品的重要资源.

机标关键词：古典诗词、初中语文教材、中华文化、中国、阅读教学、优秀文化、学生学习、吸收、文学作品、文化品位、民族文化、美学特质、课堂氛围、课程标准、多元文化、初中学生、青少年、资源、智慧、人口

分类号：G63;G75

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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