浅谈语文课堂导入语的设计

摘要：

良好的开端是成功的一半.对于每节语文课而言亦是如此.导入新课是语文课堂教学的一个重要环节.语文教师精妙的导入语往往能像磁石一样牢牢地吸引住学生,调动学生学习的积极性,激发学生的阅读兴趣,促使学生更快地走进文本,与文本对话,与作者对话,产生情感的共鸣.那么,作为语文教师,我们该如何设计导入语呢?在多年的教学实践中,我总结出了以下几点.

机标关键词：语文课堂、导入语、语文教师、学生学习、走进文本、阅读兴趣、课堂教学、教学实践、对话、导入新课、设计、情感、极性、磁石

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9