高语教学如何培养学生创造性阅读能力

摘要：

阅读是中学生语文学习的关键,阅读能力怎么样,是判断学生语文能力的重要标准,在高中语文教学中,应该将培养学生语文阅读能力作为重中之重.本文结合具体的阅读教学实践,谈谈如何在高中语文教学中培养学生创造性阅读能力.
一、联想想象出形象
联想想象是创造生思维的一个重要能力源.然而在我们的语文课堂中,不少语文教师因为受限于课堂时间,或者害怕不能更好地掌控课堂流程,往往很少去引导学生对文本内容进行有效延伸和抽象思维.

机标关键词：语教学、如何培养、学生创造性、语文阅读能力、高中语文教学、培养学生、阅读教学实践、语文课堂、语文学习、语文能力、语文教师、有效延伸、引导学生、文本内容、抽象思维、联想、课堂时间、中学生、形象、流程

分类号：G64;H31

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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