如何彰显作文语言的文采

摘要：

当下许多学生作文的语言,淡乎寡味,或者老气横秋,或者幼稚肤浅,难觅富有朝气的充满鲜活个性的语言.究其原因,堆叠如山的习题、狂轰滥炸的作业,把学生囿于"三点一线"的生活空间.语文试题的标准化,又造成了学生思维的标准化,而学生思维的标准化又进一步导致语言表达的标准化,这样味同嚼蜡的公式化语言就理所当然地充斥于学生作文中.因此,我们要拓展学生视野,唤回学生的本我与个性,在放飞思想与情感的同时找回原来就存在的创新意识和创造能力,并授之以渔,让学生作文文采焕发.

机标关键词：学生作文、标准化、公式化语言、学生思维、语言表达、语文试题、授之以渔、生活空间、三点一线、个性、创造能力、创新意识、作业、鲜活、思想、视野、情感、放飞

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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