10.3969/j.issn.1003-3963.2013.11.016
古诗鉴赏中表达技巧的层次例祈
综观近几年全国各省市高考卷的古诗鉴赏题,大多涉及从表达技巧的角度对诗歌进行赏析,而这一题型的得分率往往较低,可以说极大地困扰着老师和学生.
高考阅卷组分析发现,很多考生往往是生硬地套用一些所谓的诗歌鉴赏的"术语",但并不明白这些术语的用法,乱贴标签.
学生在解题时也总是先把一些主要术语塞进脑子里,然后用排除法去试验:先看"比喻、拟人",再看"借景抒情",有没有"对比、衬托",是不是"虚实结合".
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G63;I20
2013-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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