《夜归鹿门歌》与《梦游天姥吟留别》的对比教学

摘要：

李白诗歌《梦游天姥吟留别》是苏教版高中语文教材中的重要教学篇目,也是著名的古典诗歌,在具体教学中,如果仅仅从单篇教学的角度,我们更多地是从诗歌中的意象、作者李白写诗前后的经历出发,对诗歌主旨、思想、风格进行学习.而如果从对比教学的角度,寻找一个同时代相近风格的诗篇进行对比教学,那么从时代背景角度关照盛唐诗歌风貌,似乎更能贴近编者的编写意图.本文就选择将《梦游天姥吟留别》与孟浩然的名篇《夜归鹿门歌》进行对比阅读,诗歌是两人寄情于山水而留下的诗作,都写到了在山水之中获得的乐趣,都表达了对山水自然的眷恋,但两首诗歌在深层次的思想情感上还是有着很大的不同,我们可以从两首诗歌的写作背景及具体诗句来加以比较分析.

机标关键词：梦游天姥吟留别、诗歌主旨、对比教学、山水自然、高中语文教材、写作背景、思想情感、时代、诗歌风貌、李白、古典诗歌、风格、对比阅读、比较分析、苏教版、孟浩然、意象、学习、选择、诗作

分类号：I22;I20

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21