语文课堂教学应发挥学生主体作用

摘要：

在初中语文课堂教学中,由于学生的知识积累欠丰厚、阅历和理解能力相对较弱,主要还是接受式学习,因此教师的主导作用较大,而学生的自主学习较少.但是从素质教育的要求出发,应尽可能地发挥学生在学习中的主体作用,才能更大程度提高学生学习的兴趣,从被动获知到主动求知.因此,结合学生的阶段学习特点、学习能力,在语文课堂教学中引导他们自觉地学习、自觉获取知识,以及提高这方面的能力至关重要.本文就结合具体教学实例,谈谈如何在具体语文课堂教学中发挥学生的主体作用.

机标关键词：初中语文、课堂教学、接受式学习、学生的主体作用、教师的主导作用、学习能力、自主学习、主动求知、知识积累、学习特点、学生学习、素质教育、理解能力、教学实例、获取知识、兴趣、程度

分类号：G63;G40

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12