语文课堂有效教学反思

摘要：

铁凝的《哦,香雪!》构思精巧,语言精美,描写细腻.特别是香雪用四十个鸡蛋换取一个铅笔盒,并为此夜行了三十里才返回小站的情节,是对学生进行心灵教育的绝好材料.
在进行小说鉴赏时,笔者将此文让学生赏析.从环境描写到人物分析,从情节设置到主题构想,—切都围绕课堂目标、教学效率而行,但在延伸环节中却遭遇了尴尬.当我问及学生对香雪用鸡蛋换文具盒走夜路返回这一行为的看法时,学生提出了许多让我始料未及的问题:“老师,香雪那样的女孩还有么?”“四十个鸡蛋可以卖多少钱?”“那个带着吸铁石的文具盒才值多少?”“香雪父亲做的木制文具盒不能用么?”“香雪心里想要带吸铁石的文具盒是怕被同学笑话,这到底是学习的自尊心呢,还是一种朴素的虚荣心?……”我问自己:这堂语文课还有效么?

机标关键词：语文课堂、木制文具盒、学生、鸡蛋、心灵教育、铁石、人物分析、情节设置、环境描写、课堂目标、教学效率、自尊心、虚荣心、铅笔盒、主题、语言、学习、行为、笑话、小说

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8