10.3969/j.issn.1003-3963.2013.09.015
论“导学案”课堂上的“生成”
"导学案"课堂模式是我校近几年来推行新课改而倡导的一种新的教学模式.主要步骤是:1.课前,教师将课本中的知识点和能力点预设成若干具体问题或学生活动,编印成"导学案",学生预习课本,独立完成"导学案";2.课堂上,学生以小组合作等方式探究"导学案"上的问题,小组代表展示探究成果.
学生活动、小组合作、课堂模式、课本、教学模式、知识点、新课改、能力点、课堂上、教师、成果
G63;G42
2013-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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