职高语文阅读教学中增强学生体验的探索

摘要：

职业高中的语文课堂应该区别于一般高中的语文课堂,教师首先要了解职高学生的需要,再对教材进行加工.教师备课中,考虑最多的应该是如何让学生参与到阅读体验中,各种阅读体验方式的设计要结合课文的特点和学生的实际.本文就如何进行体验性教学作一些探讨,请方家指正.

机标关键词：职高、语文阅读教学、增强、语文课堂、学生的需要、体验性教学、体验方式、教师备课、职业、设计、课文、教材、加工

分类号：G42;G4

在线出版日期：2013-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37