领悟古典诗歌的形式美

摘要：

长期以来,在中学古典诗歌教学中普遍存在着重思想分析、轻形式鉴赏的问题.中高考中的诗歌鉴赏题也多从思想内容和表达技巧上设题,这种"指挥棒"的效应更加使得师生对诗歌的形式美视而不见.古典诗歌特殊的形式特征迥异于西方及现当代诗歌.我们有必要引导启发学生领悟诗歌的形式美.
诗歌是语言艺术,诗歌的形式美首先体现在语言上.古典诗歌多是抒情短诗,要在短小的篇幅中容纳丰富的情感,传达出悠远的意味,诗人不得不对语言作出某种变形,常见的有词类活用、语序倒装、成分省略等形式.

机标关键词：古典诗歌、形式美、语言艺术、诗歌鉴赏题、引导启发、形式特征、思想内容、思想分析、诗歌教学、当代诗歌、词类活用、成分省略、表达技巧、指挥棒、中学、学生、效应、诗人、情感、高考

分类号：I20;G42

在线出版日期：2013-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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