高中文言文教学现状的思考

摘要：

国学大师南怀瑾先生认为:"一个没有文化根基的民族是没有希望的;没有自己的文化,一个民族就不会有凝聚力;没有自己的文化,一个民族就不会有创造力,只会跟在外国人的屈股后面模仿."文言文无疑是传承中华民族优秀文化的载体,于漪老师形象地称它为"文化的地质层".但同时吕叔湘先生也说过:"在充分掌握了现代汉语的基础上,学习文言,达到阅读一般文言的程度,我估计至少得五六百课时,差不多要占去高中阶段全部语文课的教学时间,课外作业时间还不算."那么,当今高中文言文教学又面临怎样的现状呢?

机标关键词：高中文言文教学、优秀文化、中华民族、作业时间、文化根基、教学时间、国学大师、高中阶段、语文课、外国人、凝聚力、南怀瑾、吕叔湘、地质层、创造力、载体、阅读、学习、形象、面模

分类号：G63;G64

在线出版日期：2013-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30