10.3969/j.issn.1003-3963.2013.04.001
让语文课充盈语文味
语文味是语文教学特有的情境,或者说是语文教学特有的情趣.语文课堂上语文味的产生,关键在于语言、文字、文章的诵读品味,以及借助语言文字而进行的交流讨论.没有准确的语言体味作为载体,情感的抒发往往成为呓语,道义的阐释常常难以完成.语文味就是在语言学习的情境中,师生紧贴文本的地面,穿过字字词词的丛林,流连于课文的奇山异水之中,被言语所表达的那种意蕴和气息包围着、浸润着,如同似有若无的和风天籁,在心与心之间传递、荡漾.
语文课、语言学习、语文教学、语言文字、课堂上、载体、文本、诵读、情感、气息、奇山、课文、浸润、交流、地面、丛林、阐释
G63;G44
2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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