以教材“阅读单元”为依托进行作文教学

摘要：

人教版语文教材以"主题"为单元组材,很多一线故师为此困惑颇多,其中之一便是——如此组成单元,如何进行作文教学,尤其是每个单元后的综合性学习囊括了口语交际、写作、综合性学习三个方面,怎么能集中精力提升学生的作文水平,值得思考.
带着这样的困惑,我尝试了以教材中的"阅读单元"为模板,撰写"单元作文"的方法,获得一些启示,希望能和广大同行分享.

机标关键词：语文教材、阅读、单元、作文水平、作文教学、学习、困惑、口语交际、人教版、组成、主题、学生、写作、提升、模板、方法、大同

分类号：G63;G6

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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