浅析初中作文的渗透式教学

摘要：

初中作文教学,是中学语文教学的重点,也是难点.作文教学要完成对学生思考能力与表达能力的培养,不可能一蹴而就,更不能拔苗助长,而必须遵循学生的认知规律,采取循序渐进、春风化雨的方式,使学生在轻松的学习中与愉悦的情绪下,提高自己的写作水平.笔者在多年的初中语文教学实践中,深深体会到,"润物细无声"的渗透式作文教学法,在提高学生的思考能力与表达能力方面,十分有效.

机标关键词：初中作文教学、学生、表达能力的培养、中学语文教学、作文教学法、润物细无声、写作水平、认知规律、教学实践、初中语文、渗透式、学习、情绪、风化

分类号：G63;G43

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37