有效课堂的切入点选择

摘要：

优化语文教学的途径和方法很多,但选好阅读教学的切人点是构建高效语文课堂的源初路径.良好的开端奠定了一节好课的基础,教学实践中,有效的课堂切入点主要有以下几种体现.
一、找准重点时切入
抓住重点切人,就是从教材内容的重点人手,引领学生轻松学习的一种方法.具体方法可以从标题的重点字切入,可以从课文的重点词、句、段切入,也可以从课文中的主要人物或情节处切人.特级教师王崧舟在教《一夜的工作》时,紧紧抓住"劳苦"、"简朴"和"审阅"三个词,让学生仔细研读课文,画出有关词语,谈谈感受.学生透过文中的语言文字不但感受到总理为了国家、为了人民日夜操劳,而且感受到我们的总理是一个生活极其简朴的人.

机标关键词：有效课堂、切入点、学生、课文、方法、总理、抓住重点、阅读教学、语言文字、语文课堂、语文教学、特级教师、轻松学习、教学实践、教材内容、切人点、优化、人物、人民、路径

分类号：G63;G42

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题,江苏省精品课题《多元语境下学生语感生成及失范诊疗研究》阶段性成果.课题编号B-a/2011/02/056

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19