对“知识链接”教学价值的认识与开发

摘要：

初中语文教材有时在空白处补上一个以方框形式呈现的"知识链接",加起来总共66个,说明"知识链接"在整个教材体系中的地位也是比较重要的.然而,许多教师舍得花大力气关注文本的品析、感悟、拓展,却很少关注这些不起眼的"知识链接".它们似乎成了尚未被开垦的处女地,成了被遗忘的角落.

机标关键词：知识链接、教学价值、被开垦的处女地、初中语文教材、教材体系、空白处、文本、教师、感悟、方框、地位

分类号：G72;G25

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29