10.3969/j.issn.1003-3963.2013.01.017
学贵疑教贵问——问题教学法探微
三百多年前,科学家伽利略就说过:"你不能教人什么,你只能帮助他们去发现."可调查我们周围的学生,问题意识相当薄弱,上课根本没提问题的习惯.长期接受性的教学使他们失去了个性,增加了依赖性,朝气不足,暮气有余.
问题教学法、问题意识、依赖性、提问题、科学家、接受性、伽利略、学生、个性、调查
G63;G4
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-3963.2013.01.017
问题教学法、问题意识、依赖性、提问题、科学家、接受性、伽利略、学生、个性、调查
G63;G4
2013-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn