以《窗》为例浅谈初中语文的情感教学方法

摘要：

初中阶段对学生而言非常重要,该阶段不仅是学生学习并掌握各科知识的重要阶段,更是学生个人性格、思维、品质等方面的形成阶段.而语文教育责无旁贷地承担着这一重担.采用情感教学法进行教学,能够有效引导学生体会不同的情感经历,培养其养成良好品质及习惯.

机标关键词：初中语文、情感教学法、学生学习、语文教育、学生体会、形成阶段、情感经历、品质、个人性格、初中阶段、知识、养成、思维、培养

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20