语文教学以『情』动人

摘要：

法国教育家卢梭说过,"用爱心去弥补才能,是胜过用才能去弥补爱心的".在新课改的理念下,"情感、态度、价值观"的人文性评价的渗透对于教学是非常重要的.中学语文教育中的情感教育,意在促进学生心理品质的健康发展和个性的完善.怎样在语文教学过程中进行情感教育,这是一个相当复杂的实践问题.

机标关键词：情感教育、中学语文教育、学生心理品质、教学过程、性评价、新课改、教育家、价值观、态度、实践、渗透、理念、健康、个性、法国

分类号：I20;H19

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10