感人心者莫先乎情——用真情与读者交流

摘要：

众所周知,写作能力是衡量学生语文素养的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现.对写作的要求,《语文课程标准》在七至九年级学段的"课程目标"中是这样表述的:"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验."这独特的感受和真切的体验就是要抒写自己的真实感情.这一目标对于提高中学生人文素养,提高语言交际能力,提高写作水平具有重要的指导意义.

机标关键词：读者、写作水平、高中学生、文字表达能力、重要标志、语言、语文素养、写作能力、体验、认知水平、人文素养、课程目标、课程标准、交际能力、综合体、人生

分类号：TP3;TN

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34