《短文两篇》比较教学谈

摘要：

人教版八年级上册的《短文两篇》,一篇是《陋室铭》,另一篇是《爱莲说》.这两篇散文短小精悍,写法上同中有异,可采取比较教学法教学.现将其教学过程及方法设计如下,以供采用比较教学法授课的老师参考.
第一步,疏通句意
两篇散文虽是用文言写的,但课文注释较详尽,八年级的学生也有了一定的文言阅读能力,可要求学生对照注释逐篇自读,疏通句意,然后指名学生口译课文.基础较差的班级,在自读过程中,教师可对他们进行如下两方面的适当指导:
一是指导读注释.

机标关键词：比较教学法、学生、八年级、阅读能力、同中有异、散文、课文、句意、教学过程、基础较差、方法设计、人教版、陋室铭、爱莲说、写法、授课、口译、教师、导读、班级

分类号：G42;G63

在线出版日期：2013-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25