畅饮一杯课堂教学的浓浓"春酒"——从《春酒》谈语文课堂教学的有效性

摘要：

@@ 怎样的语文课能激发起学生的学习热情?怎样的语文课才是真正有效的?怎样的语文课才是有利于学生可持续成长的?长期以来,这些问题一直困绕着我和我的课堂.听了<春酒>一课,我认为有效的语文课一定具备以下特点:

机标关键词：课堂教学、春酒、语文课堂、可持续成长、学习热情、学生、问题、特点、激发

分类号：TS9;TS2

在线出版日期：2011-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21