让学生远离语文教参

摘要：

@@ 一次,听一位教师讲授<从百草园到三味书屋>一文,当讲到文章的主题时,学生一下子站起来说:"文章表现了儿童热爱大自然,追求自由快乐的心理,批判了封建教育对儿童的束缚和损害."教师连声称赞"答得好".我听后一惊:这么厉害的初一新生呀!回头再仔细回味学生刚才在课堂上的表现,简直是对答如流,有的地方比老师说得还好.课堂每个板块衔接自然,师生交流融合剔透,我一直很感慨于学生的思维能力.

机标关键词：学生、从百草园到三味书屋、大自然、追求自由、文章、思维能力、课堂上、教师、交流融合、封建教育、儿童、初一新生、子站、主题、心理、衔接、束缚、批判、老师、快乐

分类号：H3 ;I20

在线出版日期：2011-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4