10.3969/j.issn.1004-0498.2023.07.006
探究《立在地球边上放号》之"新"
高中学生对理解《立在地球边上放号》这首诗有一定的难度,很难把握其艺术价值.本文试以"新"为切入点,与中国古典诗歌进行对比,探究这首诗新在何处、为何而新以及如何看待这种新.把握好这首诗的评价标准,有利于加深对特定时代审美形式的理解,合理认识这首诗的艺术价值.
《立在地球边上放号》、郭沫若、新诗
I207.22;G63;I046
2023-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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