核心素养背景下报刊阅读对高中生议论文写作的意义——以《中国青年报》为例

摘要：

新课标对语文学科进行了更清晰具体的定义和更高的教育教学要求,而议论文写作恰好最能够全面体现学生语文核心素养的水平.可惜在实际操作过程中,学生对议论文写作往往谈虎色变,望而生畏.笔者尝试通过报纸阅读活动来推进学生的读写进程,启发学生通过阅读获得更多的积累、写作技巧和思想的灵感.本文试以《中国青年报》为例谈几点在报纸阅读活动中的教学思考.

关键词：中国青年报、阅读、议论文写作

分类号：G633.41;G252.17;G444

资助基金：福建省基础教育课程教学研究课题MJYKT2021-105

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：127-131