基于2022年版新课标的中考古诗文默写命题研究

摘要：

以 2022 年全国中考语文 38 套试卷为研究对象,从题型、内容等方面展开研究,发现中考古诗文默写题无论形式还是内容都比较传统,对核心素养的养成效果较差,甚至造成学生在古诗文学习中的"应试训练".在 2022 年版新课标的理念下提出创新命题形式,减少固化的模式;调整命题角度和考查内容,指向高阶思维能力提升;创设多元且真实的情境等命题展望,以评促学,帮助学生形成对古诗文的长时记忆,进而能在真实的语境中使用,促进文化的积累与传承,最终达成语文核心素养的提升.

关键词：2022年版新课标、中考古诗文、情境创设、命题研究

分类号：G633.3;G434;G712

资助基金：云南省教育厅科学研究基金项目2023J1361

在线出版日期：2023-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：88-93