构建统编教材革命文学作品情境设计的学习任务生态 ——以《荷花淀》项目式教学设计为例

摘要：

"三新"背景下的高中语文教学,日趋指向真实情境设计的项目化学习.统编教材中的革命文学作品教学,应从情境设计学习任务入手,抓住革命文学作品的内容特点、价值意义,指向情境创设的不同层级运用,构建吸引学生真实学习发生的情境,探索在统编教材革命文学作品教学中的学习任务项目式设计,建构学生的思辨思维,提升学生的核心素养.

关键词：统编教材、革命文学、情境任务设计、《荷花淀》

分类号：G633.3;G434;G712

资助基金：浙江省教科规划重点课题2023SB085

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-95