高中语文群文阅读的文本选择及其教学结构

摘要：

群文阅读有利于学生语文核心素养的构建.然而,在实际教学中却存在议题过大、阅读量过多、阅读周期过长、文本选择不恰当、教学结构不合理等问题.基于以上的教学问题,文章从"群文阅读的意义""群文阅读的特点""群文阅读的文本选择策略""群文阅读的教学结构"四个方面进行了具体阐述.

关键词：群文阅读、高中语文、语文核心素养

分类号：G633.3;TP391.1;G420

资助基金：广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目2021YQJK180

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88