《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的"问""答"艺术

摘要：

新教材正在全国范围内全面铺开,新的课程标准要求我们逐渐由"教教材"向"用教材教"进行转变.利用好教材、研究透教材,对教材进行有效增补和合理衍生是我们如今教学的一大关键点.本文就试图从经典篇目入手,研究古圣先贤的问答艺术,既起到深入钻研教研的目的,也给教师课堂有效提问的艺术提供借鉴.

关键词：问答艺术、有效提问

分类号：G63;G423.3;TP391

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64