《猜猜他是谁》习作教学设计

摘要：

[习作指导课]
一、"习作指南"巧激趣——看谁猜得快
1.速问速答.今天这节习作课,我们来玩一个"猜猜他是谁"的闯关游戏.(板书课题)看大屏幕,你们能很快猜出他是谁吗?
课件依次出示:
大大的脑袋,小小的手儿,聪明又可爱.(大头儿子)
五行山压不住,一个筋斗云,十万八千里!(孙悟空)
他们是一对活宝,一个做事丢三落四忘东忘西,一个常常拿着一根竹竿做出一副不高兴的模样.(没头脑和不高兴)
2.引导交流.你们是从什么地方猜出来的?
3.教师小结.抓住特别的地方,即使不说名字,我们也能猜出他是谁.

机标关键词：习作教学设计

分类号：G623.24;G623.2

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-160